南宁西大附近外教培训中心地址

编辑:nanning 2021/05/11 09:50

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南宁i2外教培训

激发孩子无限潜能

互动课堂，孩子更乐于学习

少儿学习英语的作用
少儿期的孩子还未完全形成固定的母语思维，他们在接受英语信号的时候不容易出现语言阻碍，这时候激发孩子的英语兴趣可以帮助孩子累积大量的词汇，为之后的听说读写发展奠定基础。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到较高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是上使用较为广泛的语言。因此，学好英语就变得尤为重要。

南宁i2课程

小班制，培养5C人才

语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

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PBL真实情境教学，把当教室

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是**先进的教学法。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把当教室，不仅将英语运用于生活，更培养学员5C能力。

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南宁i2外教教学特色

4-6人小班制，同伴互助更爱学

.关注，因材施教

·同伴互助学习，有趣又

·更高交流频次，更强合作意识

PBL真实情境教学，把当教室

·真实情景下的跨文化沟通，激发学习兴趣

·跨学科融合中的学习探究，让英语成为学习工具

·生活现象的综合实践，学以致用

少儿几岁开始学英语比较合适？
少儿几岁开始学英语比较合适？0-7岁是语言学习的关键期，7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言，7岁后语言学习的效率开始急剧下降。在关键时期以前主要通过大量的语言输入和无意识的影响，较终演变成可以自如使用的语言。而关键时期以后的语言是主动学习的，比如我们学英语的过程就是通过背单词、记语法等来进行有意识的学习。
7岁之后，语言学习的效率开始下降；等到17岁后，语言的学习效率变得很低，基本失去了第二语言学习的天赋。

如何选择口语班
（一）英语学习环境
学习一门语言时，我们应该有一个良好的学习环境。每个人都是从监理工程师学汉语的，因为他们生活在汉语环境中，所以学汉语很容易，学英语的过程也是一样的。我们真的应该为整个英语学习创造一个更好的学习环境，只有当你创造了一个好的学习环境，对我们以后的学习也是一种促进。很多人在这样做的过程中，因为不了解这些方面的事情，所以带来了不良影响。
（二）教师选拔
对孩子们来说，学英语是很重要的一部分。如果他们能有一个好老师，他们会在学习过程中模仿老师的发音和老老师的语调，这样他们才能学得更好。这些老师来自欧美，发音准确，让孩子在模仿的过程中有正确的参照物，为以后的英语学习带来帮助。
（三）培训费用
每个培训的价格都有一定的差异。市场太多了。当我们在选择的过程中，一定要知道学习是一个长期的过程，所以我们选择的地方一定要有高性价比。
（四）学习质量
在学习英语的过程中，我们应该知道每个家长都想取得好的。在选择培训时，一定要看课程中的具体人数，在学习过程中的具体影响。

师资力量

教育背景：毕业于美国科罗拉多州梅萨
2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨，取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作，曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。
Jake

教育背景：毕业于昆士兰科技

2011年毕业于昆士兰科技艺术学士学位，持海外TEFL及中国外专局授予的TEFL in China。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师，此外在中国和澳洲均有幼及舞蹈教学经验。
Mark Anthony Lopez

教育背景：获得美国文学社会学学士学位

美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证，在中国有近6年的教学经验，具备120小时的TEFL，在i2私塾工作已有近三年，教学认真，工作勤恳，颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度外教。
Tarryn

教育背景：毕业于开普敦因特克

2013年在STCW海洋医学习个人安全及消防，2015年毕业于开普敦因特克，学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行/冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年在新星书院英语老师。