南宁青秀区青培训中心哪家比较好

编辑:nanning 2021/05/10 19:47

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南宁i2外教培训

激发孩子无限潜能

互动课堂，孩子更乐于学习

怎么样
选择的原因：有趣的教学方式
根据学生的年龄，基础，习惯，兴趣爱好等因素为学生提供较合适的课程。课程允许学生在学习能力范围内掌握英语。英语的外教非常有趣。他们不使用刚性和基于论文的学习来教授课程。
他们将通过有趣的故事和文化主题学生的学习兴趣。让学生爱上学习英语，让处于入学年龄的孩子定期接触英语能够直接孩子口语熟练度。我们的绝大多数以英语为母语的外籍英语培训师着重语音语调培养，帮助孩子自然建立开口自信。

南宁i2课程

小班制，培养5C人才

语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

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PBL真实情境教学，把当教室

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是**先进的教学法。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把当教室，不仅将英语运用于生活，更培养学员5C能力。

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南宁i2外教教学特色

4-6人小班制，同伴互助更爱学

.关注，因材施教

·同伴互助学习，有趣又

·更高交流频次，更强合作意识

PBL真实情境教学，把当教室

·真实情景下的跨文化沟通，激发学习兴趣

·跨学科融合中的学习探究，让英语成为学习工具

·生活现象的综合实践，学以致用

少儿学习英语口语的好处
1.从英语受母语的影响小
与成年人相比，幼儿在学习英语方面具有更多的学习。他们不会像成年人那样把自己的母语和英语进行比较，导致混淆，因此他们的英语学习受到的干扰和影响也比较小，进展更顺畅。
2.学习的心理障碍小
从幼儿的心理角度来看，家长可以明显地感觉到，与成年人相比，他们对任何事情都很好奇，并且表现出极大的兴趣。因此，在学习英语的过程中，通过兴趣引导，孩子可以更加主动，更加专注于英语学习。

教导小孩子学英语的趣味方法
1。更感兴趣
我们必须首先了解孩子们学习英语的目的是什么？为了不让你在上学后应付英语四六级、雅思和托福等，我们希望你能自由地使用目前广泛使用的工具阅读经典，结交上更广泛的朋友，有更广阔的视野，看到更广阔的。
如何让孩子们爱上英语？家长能做的，就是保持孩子的好奇心和探索欲望，为孩子提供一个良好的学习环境，让他们充分享受学习的乐趣，决不做智力的灌输和施压！别忘了兴趣是较好的老师。
2。更多游戏
寓教于乐是一种高层次的教育。的研究不能“成人化”，也不能“照本宣科”。
孩子的成长是有规律的，爱玩是自然，快乐是王道，玩游戏能俘获孩子的心！因此，通过各种游戏，调动孩子们的学习积极性！
3。更多故事
学习英语时，我们经常需要有丰富的词汇。事实上，对于孩子来说，词汇并不是较重要的。比如，一位英语的女儿，她4岁的时候，妈妈给她加了英语单词，但毕业后，其他孩子只用了半年的时间就赶上了女儿积累的词汇，所以英语词汇过多对幼儿的影响不是很大。
培养孩子对英语的兴趣，让他们喜欢英语，掌握英语学习规则，热爱英语阅读。

师资力量

教育背景：毕业于美国科罗拉多州梅萨
2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨，取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作，曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。
Jake

教育背景：毕业于昆士兰科技

2011年毕业于昆士兰科技艺术学士学位，持海外TEFL及中国外专局授予的TEFL in China。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师，此外在中国和澳洲均有幼及舞蹈教学经验。
Mark Anthony Lopez

教育背景：获得美国文学社会学学士学位

美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证，在中国有近6年的教学经验，具备120小时的TEFL，在i2私塾工作已有近三年，教学认真，工作勤恳，颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度外教。
Tarryn

教育背景：毕业于开普敦因特克

2013年在STCW海洋医学习个人安全及消防，2015年毕业于开普敦因特克，学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行/冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年在新星书院英语老师。